投稿指南
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规,不得侵犯他人版权或其他权利,如果出现问题作者文责自负,而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件,作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式: 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

外国语言文字论文_师范专业认证视域下的英语专

来源:内蒙古师范大学学报 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-01-20
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 一、引言 二、英语专业师范生实践教育体系再构的理据和体系框架 三、山东师大英语师范生实践教育体系的内容与特色 1产出导向、逆向设计的目标体系 2全程贯穿、协同合作
文章目录

一、引言

二、英语专业师范生实践教育体系再构的理据和体系框架

三、山东师大英语师范生实践教育体系的内容与特色

1产出导向、逆向设计的目标体系

2全程贯穿、协同合作的内容体系

    2.1“四习”为轴的分段递进式实践活动

    2.2课内、课外两翼并举的实践活动

3明晰规范、精准有力的管理体系

4多方参与、持续改进的动态评价体系

5全面覆盖、落实到位的保障体系

    5.1人力保障

    5.2物力保障

四、“一轴两翼,协同育人”实践教育体系的成效

五、结语

文章摘要:实践教育在师范生培养过程中发挥着重要作用。在师范专业认证的背景下,本研究以山东师范大学为例,重构了英语专业师范生实践教育体系。该体系基于复杂理论,以"一轴两翼,协同育人"为特色,包括目标体系、内容体系、管理体系、评价体系及保障体系五个维度。调查结果表明,该体系运行良好,颇有成效。希望本研究能为英语专业师范生培养提供参考和借鉴。

文章关键词:

论文分类号:H319.3

文章来源:《内蒙古师范大学学报》 网址: http://www.nmgsfdxxbzz.cn/qikandaodu/2022/0120/1587.html



上一篇:高等教育论文_江苏省高等教育学会第八次会员代
下一篇:高等教育论文_“课程思政”的学术探索:一项研

内蒙古师范大学学报投稿 | 内蒙古师范大学学报编辑部| 内蒙古师范大学学报版面费 | 内蒙古师范大学学报论文发表 | 内蒙古师范大学学报最新目录
Copyright © 2018 《内蒙古师范大学学报》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: